Descobriu-se que mesmo as pessoas consideradas “mais idosas”, acima de 85 anos, podem se beneficiar de aulas regulares de dança para melhorar seu bem-estar e mobilidade. Rubens de Fraga Júnior* Sessões regulares de dança podem beneficiar pessoas com mais de 85 anos, ajudando-as a serem fisicamente ativas, socializar e se
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Novos tratamentos para o Alzheimer: estamos perto da cura? Pesquisadora reflete sobre medicamentos anunciados recentemente
A pesquisadora da UFScar, Marcia Regina Cominetti*, escreve sobre novos tratamentos e a eficácia do medicamento Lecanemab que, recentemente obteve aprovação da Food and Drug Administration (FDA), agência americana reguladora de alimentos e medicamentos. Desde que a doença de Alzheimer foi descoberta pelo médico alemão Alois Alzheimer, em 1906, vários tratamentos foram desenvolvidos para
Continue LendoIBGE confirma tendência já revelada em pesquisas anteriores: população brasileira está mais velha
Dados da PNAD mostram que a proporção de pessoas com menos de 30 anos no país diminuiu entre 2012 e 2022 Por outro lado, observa-se um aumento no percentual de pessoas com mais de 60 anos, evidenciando a tendência de envelhecimento populacional. A população masculina apresentou padrão mais jovem que
Continue LendoPesquisa avalia método para diagnóstico precoce de Alzheimer
Estudo convida também cuidadores de pessoas com a doença para avaliação O Laboratório de Biologia do Envelhecimento (LABEN) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) realiza pesquisas que têm como objetivo validar um biomarcador sanguíneo para detecção de Alzheimer que pode contribuir para o diagnóstico precoce da doença, o que
Continue LendoPESQUISA ANUNCIA: quatro em cada dez estudantes do segundo ano fundamental não são alfabetizados
Pesquisa Alfabetiza Brasil, que levantou os dados, contou com a ajuda de profissionais de todas as regiões do País e pode melhorar as políticas públicas voltadas à alfabetização, avalia Emerson de Pietri Jornal da USP/Júlia Estanislau Na quarta-feira, 31 de maio, o Ministério da Educação apresentou os resultados da Alfabetiza
Continue LendoEstudo fornece evidências de que exercícios respiratórios podem reduzir o risco de Alzheimer
Essa é a conclusão de um novo estudo da Escola de Gerontologia Leonard Davis da USC, coordenado pela professora Mara Mather. Rubens de Fraga Júnior* “As breves sessões de respiração tiveram impactos significativos. A frequência cardíaca aumentou durante cada período de exercício e os níveis de peptídeos beta-amiloide circulando no
Continue LendoInscrições abertas para o programa de bolsas Cátedra Escolhas _ veja como participar
Único programa de bolsas do país com foco na interface entre economia e meio ambiente é oportunidade para pesquisadores nascidos ou atuantes na Amazônia Estão abertas as inscrições para o novo edital da Cátedra Escolhas de Economia e Meio Ambiente. Até o próximo dia 28 de maio, mestrandas e mestrandos
Continue LendoPesquisa busca responder a pergunta: por que somos tão apegados aos animais de estimação?
Especialistas comentam que, quando em contato com animais, o corpo libera maiores quantidades de ocitocina, o hormônio do amor; vínculo é parecido com o de mães e bebês Jornal da USP – Júlia Estanislau A inclusão dos animais de estimação, principalmente os cachorros, ao círculo familiar não é algo novo.
Continue LendoAtividade intelectual estimulante pode conferir proteção e prevenção de Alzheimer
Claudia Kimie Suemoto explica que a leitura, a prática de algum instrumento ou mesmo a atividade física desenvolvem ainda mais a reserva cognitiva Jornal da USP A escolaridade está diretamente relacionada com a proteção da função cognitiva humana. Pesquisa realizada pelo Laboratório de Fisiopatologia no Envelhecimento (Gerolab) da Faculdade de
Continue LendoPesquisa da UFSCar avalia sobrecarga de cuidadores de idosos – Participe
Projeto propõe treinamento da empatia para evitar consequências do trabalho na vida de profissionais e familiares A pesquisa de doutorado “Efeitos de um treinamento de empatia nos níveis de sobrecarga em cuidadores” é realizada no Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPsi) da UFSCar. Seu objetivo geral é analisar o efeito
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